RECUPERAÇÃO SEMESTRAL



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MATÉRIA DA PROVA BIMESTRAL DE PORTUGUÊS

DATA:08/07/2015

Interpretação de textos

 Apostila 2  

 Capítulo 6  Modo Indicativo págs. 16 e 17

                 Acentuação dos monossílabos tônicos e das oxítonas págs. 28 e 29 

Capítulo 7  Modo Subjuntivo págs. 41 e 42

Capítulo 8  Modo Imperativo págs. 62 a  65 

                Acentuação das paroxítonas e das proparoxítonas págs. 68 e 69

 Capítulo 9 Verbo - Elementos Mórficos págs. 80 a 84

 Capítulo 10 Termos essenciais da oração págs. 98 e 99 ( sujeito e predicado)

 ATENÇÃO! Refazer os exercícios do livro Atividades suplementares.

                     Anotações no caderno e apostila.  

                     Bons Estudos ! Camila    

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MATÉRIA DA PROVA BIMESTRAL DE PORTUGUÊS

DATA:08/07/2015

Interpretação de textos

 Apostila 2  

 Capítulo 6  Modo Indicativo págs. 16 e 17

                 Acentuação dos monossílabos tônicos e das oxítonas págs. 28 e 29 

Capítulo 7  Modo Subjuntivo págs. 41 e 42

Capítulo 8  Modo Imperativo págs. 62 a  65 

                Acentuação das paroxítonas e das proparoxítonas págs. 68 e 69

 Capítulo 9 Verbo - Elementos Mórficos págs. 80 a 84

 Capítulo 10 Termos essenciais da oração págs. 98 e 99 ( sujeito e predicado)

 ATENÇÃO! Refazer os exercícios do livro Atividades suplementares.

                     Anotações no caderno e apostila.  

                     Bons Estudos ! Camila    

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HISTÓRIA: CORREÇÃO das Atividades da Apostila - CAPÍTULO 10

CAPÍTULO 10 – Reforma Protestante e a reação da Igreja Católica

 

Leitura Complementar: pág. 63

Questão 1

Teses de números 21, 24, 27, 36 e 44.

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Questão 2  

Existia grande corrupção com a venda de quaisquer itens que gerassem lucros à Igreja, como a salvação por meio dos artefatos "bentos"– as indulgências. Para os católi­cos, isso representava a salvação; para os protestantes, uma atitude condenável.

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Questão 3

                Martinho Lutero faz uma crítica na tese 27, questionando o fato de que, dando dinheiro, as almas irão "do purga­tório para o céu", e na tese 86, na qual diz que o papa possui grande fortuna.

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TESTANDO SEUS CONHECIMENTOS: pág. 63

Questão 1

                O Grande Cisma, o Renascimento italiano e os antece­dentes da Reforma Protestante foram fatores que, com o tempo, enfraqueceram a Igreja. A Reforma criou a doutrina protestante, o Grande Cisma do Oriente a Igreja Ortodoxa e o Renascimento promoveu o pensa­mento racionalista, a partir do qual o homem passou a questionar muitos dogmas da Igreja, como a teoria geocêntrica.

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Questão 2

                A principal atitude foi combater a expansão do protes­tantismo até que a Contrarreforma, ou Reforma Católica, entrasse em vigência para reafirmar os dogmas da Igreja.

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Questão 3

                Martinho Lutero mostrou que, assim como ele, os fiéis estavam descontentes com algumas práticas da Igreja, como a venda de indulgências e o exagero de imposições por parte do papa. Para Lutero, os itens santos deveriam pertencer a todos, e não somente à Igreja. Por isso, ele lutava por uma Igreja democrática, que pudesse servir a todos, de forma que a salvação ocorresse por meio da fé

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Questão 4

A principal relação provém dos reformadores calvinistas, que, por meio de seus movimentos, fortaleceram direta­mente a classe burguesa. "Calvinismo" é uma referência ao francês João Calvino, que, utilizando algumas teses de Lutero, reforçou a doutrina do protestantismo e incenti­vou o trabalho e a disciplina. Dessa forma, criou-se uma lógica: os verdadeiros cristãos deveriam trabalhar, por­que essa prática era um dos requisitos para a salvação. Como o trabalho é o princípio básico para a acumulação de capital (acumulação de bens, de dinheiro), essa ideia reforçou as relações comerciais e a classe burguesa, porque os calvinistas trabalhavam muito, guardavam dinheiro no banco contribuíam para o crescimento da economia de onde viviam.

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Questão 5

Henrique VIII, casado com Catarina de Aragão, que não lhe deu herdeiros, desejava a anulação de seu matrimônio para casar-se com outra mulher, Ana Bolena. Alegando a necessidade de um herdeiro e para desfazer seu casa­mento, criou uma nova Igreja, na qual teria autonomia religiosa, pois a religião seria controlada pelo próprio rei, fortalecendo o princípio absolutista, promovendo tam­bém a dominação total sobre as terras da Igreja. Henrique VIII teria, ao mesmo tempo, os poderes espiritual e tem­poral.

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ATIVIDADES PROPOSTAS – pág. 64

Questão 1

 

B

A origem da Reforma Protestante está ligada às críticas ao poder do alto clero católico em Roma e à forma de con­dução dos negócios religiosos. No decorrer do século XV, muitos humanistas apontavam deturpações cometidas pela Igreja e criticavam a corrupção reinante em sua alta hierarquia. Lutero se serviu de referências críticas já pau­tadas e aprofundou as denúncias em busca de reformar as práticas e tradições da Igreja de seu tempo.

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Questão 2

 

                B

Embora os motivos religiosos tenham sido os mais evi­dentes, houve também outras motivações para a Reforma Luterana. Uma delas relacionava-se às mudanças econô­micas e de mentalidade que vinham ocorrendo desde o fim da Idade Média e que preparavam caminho para o capitalismo. Embora as propostas de Martinho Lutero tenham facilitado o acesso aos textos religiosos e, com isso, permitido algumas mudanças, a estratificação social foi reafirmada e mantida.

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Questão 3

 

a) No combate às heresias medievais, a Igreja utilizou-se da Inquisição, das Cruzadas e do rígido controle ideo­lógico sobre a sociedade.

 

b) As mudanças estruturais ocorridas entre a Baixa Idade Média e o início da Idade Moderna, como o desenvol­vimento comercial e urbano e o surgimento de novas elites econômicas, propiciaram o questionamento das interpretações do cristianismo feitas pela Igreja. Além disso, a corrupção do clero e as particularidades regio­nais também contribuíram para o fortalecimento tanto do luteranismo quanto do calvinismo. O luteranismo contou ainda com o apoio da nobreza alemã, interes­sada em ampliar seus poderes políticos e econômicos, enquanto o calvinismo foi favorecido por burguesias locais que questionavam a mentalidade católica.

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Questão 4

a) A caricatura representa a Reforma Luterana, iniciada em 1517, que criticava a cobrança de indulgência e a conduta do clero católico.

 

b) A invenção da máquina de imprensa por Gutenberg facilitou a publicação e a divulgação da Bíblia traduzida por Lutero e de outras críticas à Igreja, favorecendo o surgimento de novos movimentos reformistas.

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Questão 5

 

D

A reação da Igreja Católica ao avanço das propostas de reforma ficou conhecida como Contrarreforma. O Concí­lio de Trento coordenou e orientou o movimento, além de reafirmar tradições mantidas pela Igreja Católica, a exem­plo da importância do sacramento e do celibato clerical e valor das boas obras para a conquista da salvação. A Companhia de Jesus cumpriu um importante papel de reconquista de poderes clericais abalados com as Refor­mas Calvinista e Luterana.

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Você é o Historiador - pág. 66

 

Questão 1

A imagem representa a Bíblia, traduzida para a língua alemã por Martinho Lutero e sua livre interpretação, ferindo um princípio católico que admitia o livro apenas em latim, cabendo sua interpretação apenas à Igreja. Esse fato faz parte do evento histórico conhecido como Reforma Protestante.

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Questão 2

A imprensa, desenvolvida durante o movimento renas­centista, ajudou a popularizar a leitura da Bíblia, tornando o livro acessível a todos os fiéis, como desejava Lutero.

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Questão 3

Ambas se assemelham como formas de censura, que ditam a que a população pode ou não ter acesso.

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Questão 4

A dominação da cultura nativa (dos índios) por parte da Igreja Católica, prin­cipalmente com a catequese indígena, por exemplo, facilitou o processo de colonização. Porém, deve-se lem­brar de que o Brasil é uma República democrática, e que atitudes desrespeitosas de qualquer natureza devem ser evitadas.

 

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Avaliação Bimestral de Matemática

Data: 10/07/2015

Matéria: Capítulo 8
              Capítulo 9
              Capítulo 10 até a página 65.

Obs. Estudar as anotações do caderno, exercícios e atividade suplementar.
Bons Estudos. Dica: Matemática estuda-se refazendo os exercícios e não apenas lendo.
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