Matéria para prova Bimestral 1° Bimestre (Ciências)

Boa Noite!

A matéria da avaliação mensal será o 3°,4° e 5° capítulo, mais o slide que se encontra no site do Colégio em Downloads da Turma. Para ajudar ainda mais nos estudos estudem também os exercícios da Apostila e Atividades Suplementares.

Abraço, e desde já, Bons estudos!

Jessica Carvalho Bastos
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Matéria da prova de Inglês

Reading comprehension; simple present, personal, adjective possessive and possessive pronous and plural of nouns. 
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Fwd: MATÉRIA DA PROVA BIMESTRAL DE PORTUGUÊS


DATA:22/04/2015

Interpretação de textos

 - Cáp.1-  Análise Linguística- Linguagem e Comunicação págs. 13 a 20.

 - Cáp.3-  Análise Linguística- Formas Nominais do verbo - Infinitivo,particípio e gerúndio págs.48 a 50.

               Histórias em quadrinhos págs. 52 a 54.

- Cáp. 4-  Análise Linguística - Locução Verbal e Gerundismo págs. 63 a 66.

               Conhecendo o gênero - Charge, Cartum e Caricatura págs.67 a 70

          Atenção ! Refazer as Atividades Suplementares. 

                         Bons Estudos! Camila

                    


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HISTÓRIA - Correção das atividades do Capítulo 4


ATIVIDADES DA APOSTILA – 7º ANO
PARA CASA DE 15/04/2015
CAPÍTULO 4 – As Cruzadas e o renascimento comercial e urbano.
 
Leitura Complementar: pág. 50
Questão 1
·         Semelhanças: tantos as cidades medievais como as contemporâneas são consideradas um lugar de produção, onde se valoriza o trabalho, o lazer, utilizando vários espaços para diálogos e saber.
·         Diferenças: a cidade medieval apresentava uma população grande e concentrada devido a falta de planejamento, de organização das cidades. Nas cidades de hoje, a população não se concentra pela falta de organização, mas sim porque o número de habitantes é muito maior do que o das cidades da idade Média.
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Questão 2  
"Mas a cidade concentra também os prazeres, os da festa, os do diálogos na rua, nas tabernas (bares), nas escolas (educação), nas igrejas (rituais religiosos) e mesmo nos cemitérios. Uma concentração de criatividade de que é testemunha a jovem universidade, que adquire rapidamente poder e prestígio, na falta de uma plena autonomia."
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Questão 3
                As universidades trouxeram significativas mudanças para as ciências. A principal delas foi o aparecimento de filósofos que tinham como linha de pensamento criar a relação entre Deus e a razão, de modo que tudo que Deus criasse pudesse ser comprovado cientificamente. As universidades, trouxeram, então, fonte de pesquisas e de produção, mas, como os custos para se estudar nesses locais eram altos, o conhecimento era elitizado, restrito, na maioria das vezes, a pessoas ricas.
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TESTANDO SEUS CONHECIMENTOS: pág. 50
Questão 1
                Sim.
·  "As cruzadas mobilizaram toda a sociedade, impelindo à guerra reis franceses, ingleses e germânicos" (pág. 40)
·  "As cruzadas também motivaram a participação de outros membros da  sociedade, como comerciantes, peregrinos, viajantes e mendigos."
 
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Questão 2
                Houve algumas derrotas dos cristãos, que enfraqueceram as ordens militares e a Igreja. Houve também um fortalecimento e organização dos exércitos muçulmanos. No campo econômico, uma das consequências foi o renascimento comercial por meio das trocas feitas com o Oriente, e dos produtos trazidos do Oriente para vender na Europa.
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Questão 3
                A Quarta Cruzada (1202-1204) ou "Cruzada de Veneza" resultou no saque e na tomada da cidade de Constantinopla (atual Istambul) e na instauração do Império Latino, levando o mundo cristão da época a ter três impérios: além do Latino, o Sacro Império Romano-Germânico e o Império Bizantino. Apesar de ter durado apenas meio século, o Império Latino de Constantinopla, comandado por Veneza, contribuiu para o ressurgimento do comércio entre o Ocidente e o Oriente.
O objetivo inicial da cruzada era tentar retomar a cidade de Jerusalém. Entretanto, os comerciantes venezianos, liderados pelo Dodge Enrique Dandalo, que estavam financiando essa cruzada, pretendiam desviar a rota da expedição. A pressão sobre os comandantes dos navios fez com que o objetivo da cruzada fosse a cidade de Constantinopla. Com esse desvio, os venezianos pretendiam atacar o principal porto comercial do Mar Mediterrâneo.
O primeiro local tomado pelos cruzados foi o porto de Zara, no território da atual Croácia, dominado pelos húngaros. Este local era um ponto estratégico na liberação da navegação no mar Adriático. Depois, cerca de 150 navios e galeras se deslocaram para a capital do Império Bizantino, tomando a cidade de assalto por duas vezes, em julho de 1203 e abril de 1204. Após longas e sangrentas batalhas, os cruzados tomaram a cidade e formaram um parlamento de 12 votantes, que elegeram Balduíno, conde de Flandres, como o novo monarca de Constantinopla, sendo coroado em maio de 1204, na Catedral de Santa Sofia, conhecida como Hagia.
Os cruzados ainda infligiram pesados prejuízos financeiros à cidade, como o intenso saque realizado em quase todos os templos da rica cidade bizantina. Ouro, prata, joias preciosas e demais tesouros foram enviados a Veneza e comercializados na Europa. As relíquias religiosas foram encaminhadas para Roma ou mesmo para outras cidades europeias. A exibição dessas mesmas relíquias garantiam visitas e peregrinações, fomentando o comércio das cidades que as abrigavam.
A conquista de Constantinopla e a formação do Império Latino demonstraram que os objetivos das cruzadas não eram apenas religiosos. Sendo o objetivo inicial a retirada dos muçulmanos de Jerusalém, por que os europeus invadiram e saquearam um império cristão, como o Bizantino? Talvez pelo fato de o Império Latino de Constantinopla ter garantido aos venezianos o controle comercial no Mar Mediterrâneo. Essa situação contribuiu também para o renascimento comercial europeu nos séculos XII e XIII e na consequente desagregação do mundo feudal.
A cidade foi retomada pelos bizantinos em 1261, quando Miguel VIII Paleólogo derrubou Beduíno II, pondo fim ao Império Latino de Constantinopla. Mas as marcas de tal invasão ficaram impressas na relação entre as igrejas católicas do Ocidente e do Oriente, que haviam se separado em 1054, no conhecido Cisma do Oriente. Os ressentimentos gerados pela invasão à Constantinopla e a pilhagem de inúmeras relíquias religiosas bizantinas só seriam amenizados quase 800 anos depois. Em 2004, o papa João Paulo II devolveu as relíquias dos mártires da Igreja Cristã Ortodoxa, que foram roubadas na Igreja de Santa Sofia, ao patriarca ecumênico ortodoxo.
 
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Questão 4
                Foi consequência do aumento da produção, das rotas comerciais que inicialmente criaram as feiras temporárias, as quais estimularam a criação dos burgos.
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Questão 5
a)       A burguesia recebeu essa denominação porque os indivíduos (comerciantes)  dessa classe social moravam nos burgos.
b)       Grande parte da população dos burgos era composta por artesãos, entre os quais se destacavam pedreiros, ferreiros e tecelões.
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ATIVIDADES PROPOSTAS – págs. 51 e 52.
Questão 1
                Porque desenvolveu o comércio, no qual a moeda, o ouro e a prata, e não a posse de terras, tornaram-se medidas de riqueza. Porque a burguesia apoiou o fim do poder dos senhores feudais e a centralização do poder nas mãos de um rei para facilitar o comércio (com o poder descentralizado cada feudo tinha uma moeda, uma medida, e isso dificultava as vendas.)
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Questão 2
Cavaleiros Hospitaleiros:
I-      Cuidados médicos aos cruzados.
II-     Nobreza
III-   Doações e comércio.
 
                Cavaleiros Templários
I-      Proteção aos cruzados.
II-     Clero.
III-   Comércio com o Oriente.
               
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Matéria Avaliação Bimestral Matemática

Matéria:

Capítulo 3
  • Números Racionais (Páginas 58 à 73)
Capítulo 4
  • Operações fundamentais com números racionais (Páginas 74 à 105)
Bons Estudos.
Professora: Katiúscia
Data: 24/04/2015

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HISTÓRIA - Correção das atividades do Capítulo 5

ATIVIDADES DA APOSTILA – 7º ANO
PARA CASA DE 14/04/2015


CAPÍTULO 5 – DECADÊNCIA DO FEUDALISMO: Fome, pestes e guerras.
 
Leitura Complementar: pág. 59
Questão 1
                A peste negra foi extinta do Rio de Janeiro, cidade mais importante do Brasil à época, em 1904, com o trabalho do médico Osvaldo Cruz, que desenvolveu no pais a vacina contra a doença, a partir dos seus conhecimentos adquiridos no Instituto Pasteur, em Paris. O médico também combateu, de forma mais direta, o surto da doença aplicando gás sulfuroso e vapores de fenol nos navios suspeitos e encorajando a população a caçar ratos pela cidade, oferecendo, para isso, gratificações de acordo com a quantidade de ratos mortos.
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Questão 2  
A população, por desconhecer os benefícios das descobertas científicas, temia que as vacinas ocasionassem mais doenças, como a sífilis e a tuberculose. Os moradores do Rio de Janeiro revoltaram-se e evitaram as campanhas de vacinação. Além disso, a moral e os bons costumes da época exigiam que as mulheres cobrissem o corpo, e por isso, não era possível tomar a vacina que era aplicada na coxa. Esses empecilhos demonstram o medo da população diante do progresso na cidade.
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TESTANDO SEUS CONHECIMENTOS: pág. 60
Questão 1
·      Grande mudança na temperatura que tornou o clima mais frio, prejudicando o plantio. Isso provocou o aumento do preço dos produtos, o que gerou fome e uma grande crise econômica, porque os produtos eram muito caros e poucas pessoas podiam comprar. 
·      A superexploração dos camponeses que foram obrigados a trabalhar mais, porque muitas pessoas tinham morrido devido às guerras, fome e peste. Esses camponeses revoltaram-se contra seus senhores feudais.
·      Os senhores feudais enfraqueceram-se e a burguesia se fortaleceu. Como a burguesia precisava de mais facilidades para realizar o comércio, ela apoiou a centralização do poder nas mãos do rei, e o fim do poder descentralizado nas mãos do senhor feudal.
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Questão 2
                Durante a Idade Média, além dos castelos (moradia dos senhores), havia os burgos ou cidades (moradia do Clero e local de administração religiosa). Nesses burgos, como nos castelos, a base da economia era a agricultura.
Inicialmente, as trocas eram realizadas apenas dentro de feudos. Entretanto, o comércio local cresceu a tal ponto que passou a ser feito pelos comerciantes das cidades (que estavam ressurgindo) do ocidente europeu.
A circulação de mercadorias aumentou muito. De Flandres, o tecido; da França, o vinho; da Inglaterra, o trigo e, da Ibéria o azeite e as frutas.         
O comércio a principio local, tornou-se regional e, depois, evoluiu para um comércio a grandes distâncias: terrestre, fluvial, marítimo e oceânico.
O desenvolvimento do comércio, porém, provocou grandes mudanças na vida dos burgos. Aí, comerciantes misturados à população compravam e vendiam suas mercadorias.
Todavia, com o tempo, os velhos burgos tornaram-se pequenos para abrigar toda a população. Desse modo, para resolver o problema da falta de moradas, foram construídos novos burgos. Enquanto nos velhos burgos a população se dedicava principalmente à agricultura e ao artesanato, nos novos, principal atividade econômica era o comércio.
A expansão do comércio nos novos burgos provocou igual expansão na "industria" do campo. Os artesãos rurais (sapateiros, oleiros, alfaiates, padeiros, tecelões, etc.), que até então vendiam seus produtos no campo, começaram a vendê-los aos comerciantes dos novos burgos.
Usando a matéria-prima trazida pelos comerciantes, os artesãos fabricavam produtos que eram vendidos em outros burgos espalhados pelo Ocidente europeu e até mesmo em outros centros comerciais do mundo. A indústria rural (artesanato) transformava-se em uma industria urbana.
Morando nas cidades, mercadores e artífices (artesãos), visando protegerem-se, criaram associações. Os mercadores criaram as Gildas e os artífices, as Corporações.
Nas regiões de intenso comércio, como Lombardia (Itália), França e Flandres, essas associações criaram as comunas (cidades), cujos governos eram dominados por mercadores e artífices.
Na Idade Média, os burgueses eram antes de tudo homens livres (ou seja, não eram servos), que viviam nas cidades e se dedicavam basicamente ao comércio. O capital que eles possuíam era reduzido. Tinham apenas pequenos negócios.
Com o passar dos anos e o desenvolvimento do comércio os burgueses começaram a enriquecer. Eles vendiam mercadorias, ganhavam dinheiro, compravam mais mercadorias, vendiam e ganhavam mais dinheiro ainda.
Comprar barato e vender car para se obter lucro. Com esse lucro comprava mais mercadoria ainda e aí o lucro aumentava. A maneira de o burgês pensar a economia era totalmente diferente da maneira do Senhor feudal pensar. A riqueza do Senhor Feudal era a terra, que servia para lhe dar prestigio (ele tinha o titulo de nobre) e para que ele pudesse cobrar tributos feudais dos servos. A riqueza do burgês era o capital, uma riqueza que ele investia para conseguir lucros, a fim de aumentar ainda mais seu capital.
Uma outra maneira da burguesia aumentar seu capital era por meio das atividades bancárias. Os burgueses emprestavam dinheiro a juro. Ou seja, o devedor tinha de devolver ao banqueiro uma quantia maior do que aquela que havia tomado emprestada.
Os juros equivalem a uma espécie de aluguel do dinheiro. Os banqueiros acumulam capital graças ao pagamento de juros. Alguns comerciantes se tornaram banqueiros bem-sucedidos. Puderam construir grandes fortunas para época. Deve-se notar o destaque que o dinheiro estava adquirindo. A terra deixava de ser a única riqueza importante.
 
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Questão 3
                A população diminuía e a mão-de-obra se tornava cada vez mais escassa. Isso levou os senhores feudais a aumentar a exploração sobre os camponeses. Em consequência, houve inúmeras revoltas, nas quais os camponeses rebelados queimavam propriedades e assassinavam senhores feudais. Em algumas cidades, também se verificaram desordens e motins
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Questão 4
                Condenados fortemente pela Igreja Católica, que os considerava contrários à fé, os flagelantes, que surgiram em um contexto de crise econômica e de guerras, eram grupos de religiosos fanáticos que desfilavam em procissões nas cidades por 33 dias (33 porque correspondiam à idade em que se supõe que Jesus Cristo foi morto), durante os quais se autoflagelavam (machucavam-se a si mesmos) com cordas ou cintos de extremidades cortantes. Eles acreditavam que machucando o próprio corpo teriam o perdão dos seus pecados perdoados e alcançariam o paraíso.
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Questão 5
                Dois papas foram eleitos, um dirigiu-se a Avignon, na França, e o outro permaneceu em Roma. Os dízimos e as doações eram encaminhados para Avignon, onde foi construído um vasto palácio. Os papas dividiram os fiéis, até que em 1414, o papado foi unificado novamente.
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Questão 6
                Porque diminuiu o poder dos senhores feudais (não tinham exércitos para vencer as revoltas camponesas e precisaram pedir ajuda para os reis) e fortaleceu o poder dos reis. A criação de exércitos profissionais enfraqueceu a cavalaria, que era uma marca do feudalismo.
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ATIVIDADES PROPOSTAS – págs. 60 e 61.
Questão 1
a)       O frio intenso prejudicou a colheita causando grande fome na Europa, no século XIV.
b)       Estocagem de alimentos.
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Questão 2
As feiras eram os locais de compra e venda de produtos dos negociantes. Até o século XIV, as feiras mais importantes eram na região de Champanhe, França. Esse comércio possibilitou o retorno das transações financeiras, o reaparecimento da moeda, ou seja, deu vida as atividades bancárias. Com isso a terra deixava de ser a única fonte de riqueza e um novo grupo social surge, os mercadores ou comerciantes (a burguesia). Os servos também tiveram oportunidade de vender o excedente de sua produção, e nas feiras também trocavam informações e conhecimentos. Nas feiras também aconteciam manifestações teatrais, circenses e de música.
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Questão 3
                O palácio papal foi uma das sedes da Igreja quando aconteceu o Grande Cisma da Igreja Católica e apresenta evidentes traços de ostentação, força e poder, conforme pode ser observado na foto. A concentração de poder nas mãos do papa ainda hoje acontece, devido, principalmente, à forte influência da Igreja.
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Questão 4
                Joana d'Arc foi uma mulher que, inspirada na imensa fé que sentia na Virgem Maria, chegou a se vestir de homem para não ser barrada pelo exército francês. Essa jovem, que lutava bravamente, chegou a ser grande liderança do exército da França. Ela estava se convertendo em um referencial de coragem para os soldados, o que já preocupava o exército oponente. O exército inglês, então, para se livrar da ameaça que ela representava, apelou para a manipulação das pessoas, convencendo a população de que a jovem francesa era uma bruxa e que, portanto, deveria ser morta nas fogueiras da Inquisição.
 
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VOCÊ É O HISTORIADOR – pág.62
Questão 1  
a)       13 milhões, aproximadamente.
b)       5 milhões, aproximadamente.
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Questão 2
Não, o próprio título do mapa demonstra, por meio do termo estimada que os valores não são exatos. Naquela época, havia poucos recursos disponíveis para obter, em números, a população de determinado lugar.
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Questão 3
                De acordo com o gráfico, a Peste Negra foi o marco motivador da redução da população francesa.
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